美甲方寸显真情-雅姿妮韩式半永久
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美甲方寸显真情

来源:雅姿妮    发布时间:2017-08-08

       随着美甲业的兴盛,学习美甲的学生逐年增加。但其中绝大多数人只知道美甲业蕴含商机,对其发展前景和市场行情、消费终端却茫然无知。还不乏这样的学生,虽已选择了学习美甲,但还在怀疑选择是否正确。针对这些问题,授课过程中需要用心启发引导学生,循循善诱。
       坚定学生信心。作为人体装饰艺术的组成部分,美甲艺术古已有之,源远流长,并随着时代的发展与时俱进。为了激发学生学习美甲的兴趣,增强其信心,美甲教师在课堂上应首先简单介绍美甲历史,而后重点分析美甲业的现状及前景。阐明美甲业是21世纪的朝阳产业之一,投资小、风险小,收益颇为丰厚。而且随着经济发展,新的美甲技术、产品不断推陈出新,顾客需求群体也不断增加,对合格美甲师及其服务的需求将日益增加。这些将使学生坚信自己选择的正确,学习信心更加坚定。
       提高技术鉴赏能力。由于美甲业的区域局限性,大多数同学对美甲了解只限于彩绘甲,提到美甲,只会想到在方寸指甲上描绘形形色色的图案。她们的问题也随之而来,“老师,我美术功课最差了,能学会美甲吗?”“老师,美甲很难吗?”作为教师,要指出学生对美甲的理解过于片面。
       美甲多种多样,除了彩绘甲,还有做工精湛的水晶甲、丝绸甲、三维立体甲等。美甲首先是技术,技术过硬后才能上升为艺术。
       如果把美甲作为一种艺术来创作就会达到美甲的最高境界。这样解说,仍没有从根本上解决学生的问题,因为我们希望培训出来的学生都能达到较高境界。而短期教学中,从美术基本功练起也不太实际。只有采用~些实际快速的方法,如不间断地通过电视教学、实物教学,让学生欣赏美术作品和美甲作品,进行艺术熏陶,使她们在耳濡目染中提高艺术鉴赏能力。
       严把技术质量关。要求学生做到
       “学会”、“学精”。“学会”指从基本功开始打牢基础,“万丈高楼平地起”。要求每一个动作、每一个手位都必须规范到位。有些学生悟性不高,教师就要反复强调,甚至手把手教。在基本功教学中,教师的眼睛不能离开任何一个学生,发现点滴错误要及时纠正,以免其养成不良习惯,这就需要教师付出极大的耐心和精力。“学精”就是要做到精益求精。教师严格教学十分重要,但只靠教师严格要求则远远不够,还必须让学生自己严格要求自己,勤学苦练,熟能生巧。要让学生明白,不在技术上精益求精,在激烈的市场竞争面前必将被淘汰。
       培养创新精神。教师应始终灌输给学生一种”学好”、”学活”的观念。要鼓励学生随意创作,多出创意,绝对不能满足、局限于教师所教授的点滴,要自己多动脑筋,多创新,举一反三。否则,将来只有死路一条。让学生把教师教的范例作为模式去灵活套用。教师要让学生在思想认识上上升个高度,懂得时代在迅猛变化,技术在不断更新,只有不断学习新技术,开拓新业务才能使美甲事业不断发展。要不断去看、去听,学百家之长,还要展开丰富的想象力、不断提高自身的艺术创作能力,努力创造富有自己个性特色的美甲技艺,以适应人们求新求变的需求。
       给予就业指导。建议学生学习一些有关心理学、经营管理学方面的知识,并指导她们学习一些与美甲业相关的法律、法规常识。以此丰富学生的头脑,适应求职和就业的需要。现阶段,中国美甲业已逐渐走向成熟,美甲店由小作坊逐渐过渡到美甲沙龙、指甲吧,成为文化交流、艺术沟通、休闲娱乐、洽谈生意的场所。而且,市场也要求美甲业必须步入星级化,向标准化、规范化、国际化靠近。让学生了解这些,让她们有危机感,更要让学生知道美甲业还有哪些不足,自己还需要充实些什么。
       进入实习基地实习。学生经过学校的课堂学习后,还应该真正为学生提供走进市场参与的机会。有条件的学校应当为学生提供一个真正的美甲店,作为其实习的基地。在这里,学生能够真正与顾客面对面交流,心与心沟通,了解顾客的所求所需,体会美甲店的实际操作流程和经营管理,增长才干,提高技艺,在找到感觉的同日寸,也将找到自己前进的方向。